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　福島県立医大と長崎大は３日、大規模災害や原発事故など放射線災害の発生時に対応できる人材を育成するため、来年４月に「災害・被ばく医療科学共同専攻（修士課程）」の共同大学院を設置すると発表した。行政職員や消防士、警察官ら社会人も学生としてそれぞれ受け入れる。 長崎大は東京電力福島第１原発事故の発生直後から県立医大に教授らを派遣し支援してきた。地震、津波なども加わった複合災害に対応できる人材が不足していた反省から、協力を決めた。 大学院には、災害医療の初期対応や避難所での心のケアなどを学ぶ「医科学」、被ばく医療の知識を身につける「保健看護学」の２コースを開設する。 両大学とも各コース５人程度を募集。これまでの研究や取り組みを生かし、県立医大は救急医療や放射線災害医療、長崎大は原爆被爆者の健康診断などを通じた 実習を担当する。 続きは放射線災害：福島県立医大と長崎大が共同大学院　来春開設

被爆７０年にちなみ、県内１２の映画館が７～８月、「戦争と平和」をテーマにした映画を上映し、高校生以下を無料招待することに なり、広島市役所で行った会見で概要を発表した。平和の大切さや被爆体験を次世代に伝えると同時に、大スクリーンで映画の魅力を知ってもらう試み。 上映作品は広島出身の新藤兼人監督の「原爆の子」をはじめ、「聯合艦隊司令長官　山本五十六」「おかあさんの木」「あの日の声を探して」などの７本。 ７月１１日～８月２５日に各館が１作品を１回だけ上映する。「野火」を上映するシネマ尾道（尾道市）と福山駅前シネマモード（福山市）では塚本晋也監督、 「ヒロシマ・ナガサキダウンロード」を上映する横川シネマ（広島市西区）では竹田信平監督がそれぞれ舞台あいさつ。「アオギリにたくして」のサロンシネマ （広島市中区）でも中村里美プロデューサーと伊藤茂利音楽監督があいさつする。 （略） 無料招待は先着順で、各劇場に往復はがきで申し込む。問い合わせは県興行生活衛生同業組合（電）０８２・２９３・９９１９へ。 全文は戦争と平和を映画で見つめ直す　広島県内１２館で高校生以下を招待

福島大や県市町村教育委員会連絡協議会などでつくる団体が実施したイン ターネット調査で、回答した公立小学校の４分の１近くが、東京電力福島第一原発事故の影響で主に屋外で行う授業に困難や制約があると答えたことがわかっ た。同大などは「保護者らの放射能への根強い不安が背景にある」と指摘している。 　調査は昨年１１月～今年１月、公立の小学校４６８校、中学校２２８校を対象にインターネット上で行い、約７割から回答があった。 　授業の実施について「一部困難」と答えたのは、中学校の６％に 対し、小学校では２４・６％に上った。具体例は、遠足や登山、学校の畑を使った作物栽培、プールでの水泳指導など。地域の清掃ボランティア活動を挙げた学 校もあった。同大は「放射能の影響を受けやすい低年齢の子供を持つ保護者の不安が強く、特に小学校で屋外活動が控えられている」と分析する。 続きは公立小４分の１近く　屋外授業に制約

　相馬市教委は４月から市内の小中学校１５校の給食に市産米を導入することを決め、１０日、各校に通知した。放射性物質の測定で安全性が十分確保できるとして、福島第１原発事故前と同じ地場産のコメに切り替える。 　国の基準値１キログラム当たり１００ベクレルを下回る１０ベクレル未満の精米を使う。市産米導入に不安を抱く家庭に配慮し、４月以降、ご飯を持参する希望者には、給食費からご飯代分を返金する。 市内の学校給食では、放射性物質汚染への懸念に配慮し、会津地方のコシヒカリを使っている。 市教委は昨年秋から切り替えに向け、保護者らを対象に説明会を開催。児童、生徒２６９６人の保護者を対象にした昨年１２月アンケートでは「市産米を食べる」が８３．８％に対し、「ご飯を持参する」が７．２％、無回答などが９．０％だった。 続きは相馬市　学校給食に市産米「安全性は確保」

2014年11月12日、桑折町立醸芳中学校では、1年生の保健体育において「放射線に関するストレスの対処法」を課題に公開授業（50分間）を行った。指導は柴田雅明教諭と、齋藤勇雄副教頭が共同であたった。 放射線をストレスととらえる 　授業の冒頭で、柴田教諭が保健体育の授業で実施したアンケートをもとにストレスの原因に触れ、放射線や原発の事故と答えた生徒がいたことから今回は放射線をテーマに授業を行うと説明。まず「放射線に関するストレスに対処する方法」を自分なりに考え、ワークシートに記入するよう促した。さらに約30名の生徒を6つの班に分け、「現状を正しく把握する」「信頼できる人に相談する」「運動などをする」など一般的なストレスに対する対処法を提示したうえで、意見交換を実施させた。 放射線を目と耳で確認させる 　課題をどう捉えればよいのか悩む生徒が多い中、ここで齋藤教諭による霧箱やGM式放射線測定器を使った実験が行われた。 　電子黒板に映し出される放射線の白い飛跡を見た生徒たちからは驚きの声があがる。さらに電子黒板を使って「放射線が身近な存在であること」や「放射線に対する学校や町、県などの取り組み」を紹介。あわせて、放射性物質を遠ざけることや水に通すことで、測定器の発する音が少なくなることを耳で確認させた。 再度、対処法を話し合わせる　 　放射線を受ける量を少なくするための方法として「遠ざける」「さえぎる」「短時間」にすることが大切なことを示したうえで、もう一度班ごとに「放射線に関するストレスに対処する方法」を話し合ってもらい、意見をまとめるよう促した。両教諭が指導に回る中、授業終了までに各班からは「プールでストレスを発散する」「マスクなどで放射線の受ける量を少なくする」「ホールボディカウンターで現状を知り、少ないとわかると安心する」などの意見が出された。 意欲的な取り組みと難しさ 　保健体育の授業の一環として放射線教育を行うという意欲的な取り組みで、参観した他校の教師らとの分科会でも活発な意見交換が行われた。その中で両教諭は、課題の難しさ、50分という時間の中での指導の難しさはあったとしたが、放射線への意識や関心が低くなっている今、「放射線を“正しく理解し、正しく恐れる”生徒を育むために工夫した」と語り、授業後に回収した生徒のワークシートからは放射線の見方や考え方、対処法に対して変化がうかがえ、ねらいはある程度達成されたとした。 もっと読む。

　３月に東京電力福島第１原発事故から４年になる福島県の、教職員ら１３０人が１０、１１の両日、福島市に集い交流しました。集会テーマは「命を守り平和を創る学びを、子どもたちとともに」。福島県民間教育研究団体協議会（佐原成典代表）が主催しました。 […] 　福島市のさくら保育園調理師の相馬久美子さんは、食品をきざまずかけられる放射線測定器を園独自で備え、食品だけでなくザリガニ、昆虫、落ち葉、花なども測定し、保育内容を豊かにする努力を紹介。「それでも、サクラは咲く」と希望を語りました。 　佐原氏と福島市の中学校教師の鈴木直氏は、放射線学習を報告。中学校での実践をのべ、「原発のリスクをきちんと教えよう」と提起しました。 　双葉郡内の避難している小中学校で広がる「ふるさと学習」（ふるさと創造学）で、子どもたち自身が放射線をめぐるテーマを考えて設定し、探求していることが報告されました。 もっと読む。

福島市の清水中は本年度、放射線の正しい知識を身に付けて適切に判断し、地域復興に貢献できる人材育成を目的とした「放射線教育推進校」として、生徒たちが放射線について学んでいる。市教委は１９日、同校で授業研究会を開き、市内の教育関係者が同校の取り組みに理解を深めた。 　同校は東京電力福島第１原発事故が発生した２０１１（平成２３）年から学校の教育テーマとして、学級活動などの時間を活用し、放射線学習に取り組んでいる。生徒らは、放射線の基礎知識を学んだり、校舎や校庭の空間放射線量を測定している。また、活動の成果を全国生徒会サミットで発表している。 […] ３年生は放射線教育で学んだことを踏まえ、地域復興に向けての方策を話し合った。「県外で産品のＰＲイベント開催」や「放射能検定の実施」で風評被害払拭（ふっしょく）につなげるなど、多様な意見が出された。また、震災報道の新聞記事を読んだ感想を発表し、災害時に取るべき行動を考えた。 もっと読む。

　原発事故の被ばく防止対策が不十分で精神的苦痛を受けたとして、事故時に福島県に住んでいた親子８８人が２９日、国や県に対し、１人当たり１０万円の慰謝料を求め、福島地裁に提訴した。 […] 原告のうち、今も福島県に住み小学校や中学校、特別支援学校に通う計２４人は、居住地の自治体に対し安全な環境で教育を受ける権利があることの確認も求めた。 もっと読む。 ◇　「子ども脱被爆裁判」を福島地裁に提訴へ